Integruota pamoka: mokiniai kūrė tvaraus dizaino medines kompozicijas iš medienos

Centre vyko integruota pamoka, kurią vedė kompiuterinio projektavimo mokytoja Violeta ir mokytojas stalius Dainius. Integruotos pamokos tikslas – supažindinti mokinius su visapusišku interjero elemento kūrimo procesu: nuo eskizo ir brėžinio iki realios gamybos.

Pamokos metu IV kvalifikacijos lygio interjero apipavidalintojo profesijos mokiniai kūrė tvaraus dizaino medines dekoratyvines kompozicijas, naudodami tik mokytojų parinktus trijų skirtingų dydžių medinių ruošinių pavyzdžius, pagamintus iš sukauptų medienos atliekų. Toks sprendimas ne tik padeda ugdyti tvarų požiūrį į medžiagų naudojimą, bet ir supažindina mokinius su realiomis gamybos sąlygomis, racionaliu resursų naudojimu ir darbo vietos sauga.

Mokiniai:

• analizavo analogus;
• piešė ranka eskizo variantus ant popieriaus;
• naudodami savo eskizus, AutoCAD programa nubraižė ir parengė gamybos brėžinį su tiksliais matmenimis;
• sudarė gamybos planą: detalių žiniaraštį, medžiagų poreikį ir darbų seką;
• diskutavo apie ruošinių išdėstymą, atliekų mažinimą ir modulinio dizaino privalumus;
• ruošėsi dirbtuvėms, kuriose vėliau pagamino savo sukurtas kompozicijas.

Šio kūrybinio darbo metu ypatingas dėmesys skirtas tvarumui ir realistiniam gamybos procesui: kaip išnaudoti likusias medžiagas, kaip saugiai dirbti su įrankiais, kaip planuoti gamybą ir kaip spręsti praktinius dizaino bei konstrukcijų iššūkius.

Mokinių darbai buvo tęsiami praktinių dirbtuvių metu, kur kiekvienas turėjo galimybę savo suprojektuotą kompoziciją paversti realiu mediniu gaminiu.